Att växa upp med en förälder som har ett missbruk, psykisk ohälsa eller som beter sig våldsamt medför alltid negativa konsekvenser för barnet. Det påverkar barnets vardag, mående och skolgång. Vuxna i skolan har en ytterst viktig roll för dessa barns fortsatta utveckling och framtidstro.

Min stig i skolan vill minska skammen och stigmat kring missbruk och psykisk ohälsa. Det här är ett av de största hindren för upptäckt, och allt för många barn känner sig ensamma och osynliga under hela sin barndom.

Forskning, och vår egen erfarenhet, visar att enstaka infotillfällen av externa aktörer inte räcker till för att skapa förändring. Därför har vi utarbetat, testat och utvärderat ett koncept för flerdimensionellt arbete i skolan för bestående förändring. Min stig i skolan innehåller två fortbildningstillfällen för hela skolpersonalen och en elevsamling. Därtill får skolan material för att jobba vidare med temat i klasserna.

Min stig i skolan jobbar för att förändra hela kulturen för hur man ser på anhöriga barns behov av stöd i skolan. Det handlar inte "bara" om upptäckt och åtgärdsplaner, utan om så mycket mera - om vad var och en i sin yrkesroll kan göra här och nu, oberoende av upptäckt eller inte. Det handlar om att bryta stigma genom eget exempel.

Min stig i skolan utgår ifrån vad unga själva har
uttryckt att de önskar sig av vuxna i skolan.

Ur Organisationen Maskrosbarns rapport Skolkurage (se här nedan för mera läsning)